Може ли голямата птица и приятели да помогнат на нашите деца да се възстановят от травма?
Свидетел съм на способността на Сезам да лекува душата на детето от първа ръка: Миналата есен дъщеря ми Есме посети семейството на улицата „Сезам“ и намери приятелства с няколко от тях. Месеци по-късно, тези взаимодействия с нейните „приятели от Улица Сезам“ все още са ясно очертани в съзнанието й, като се оказва, че са се втвърдили толкова много за нея за приятелство, общуване и принадлежност - толкова важно за едно дете, което на 7 години, все още не може да говори, ходи и взаимодейства с други деца по типични начини. Докато преживяването на дъщеря ми със Сезам беше повече от ръцете, от Сезам семинар, с нестопанска цел зад Улица Сезам, иска повече от нашите най-уязвими деца да имат достъп до лечебната сила на Сезам Маппет за справяне с травмата.
Тяхната инициатива „Улица Сезам в общностите” има за цел „да сесаматизира” общностите чрез ресурси, с участието на доверените, размити символи на Джим Хенсън, усилвайки „кръга на грижата” около уязвимите деца.
Едно такова усилие е Удобното уютно гнездо на Биг Бърд, онлайн игра Сезам семинар, разработена миналата година, за да помогне на децата да се възстановят от травматични преживявания. Травмата в детството напоследък е в новините, тъй като родителите и психолозите са свидетели на влиянието, което семейното разделяне е имало върху децата мигранти, които в някои случаи са спрели да говорят, а в други не признават родителите си, съобщава New York Times . Но травмата в детството е по-разпространена, отколкото мнозина осъзнават. Кристин Кук, дигитален продуцент в Sesame Workshop, разказа за необходимостта от игра като „ Голямото уютно гнездо на Голямата птица“ на фестивала „Игри за промяна“ миналия месец. Според Кук травмите в детството са „една от най-големите здравни епидемии в Съединените щати“, засягащи половината от децата на възраст под 18 години. От тези приблизително 35 милиона деца една четвърт са под 5-годишна възраст. числата са отрезвяващи.
Какъв комфорт може да предложи играта на децата, които се борят с последиците от травмата? Като родители, ние сме склонни да се притесняваме, че нашите деца имат прекалено много време на екрана, но може би игрите могат да запълнят важна нужда.
Кук обяснява, че Sesame Street в ресурсите на Общностите, които са насочени към деца до 6-годишна възраст заедно с техните настойници, покриват много въпроси от ежедневния живот, като здравословно хранене. Въпреки това те покриват и по-строги теми като скръб, родители в затвора и развод. "Никога не сме се държали далеч от трудни теми", казва Кук.
Улица Сезам в общностите искаше да осигури комфорт и да научи стратегии за справяне с децата, които се занимават с последиците от детските травми, като свидетелстване на насилие или насилие. "Нашата мисия е да помогнем на децата да станат по-силни, по-умни и по-добри, така че това е точно в рулевата рубка", казва Кук, защото тези травми могат да попречат на всички аспекти на растежа на детето, включително физическото им благополучие, учене, развитие на мозъка и социални умения - както и за тяхното здраве в по-късния живот.
Голямата птица обяснява, че е научил, че когато е разстроен, той може да създаде безопасно пространство в ума си.
Децата, които са преживели травма, се нуждаят от положителни стратегии, за да им помогнат да се справят с чувствата си, за да могат да продължат да растат и да се учат. Преподаването на тези стратегии - особено на малките деца - може да бъде предизвикателство, защото ограниченията в комуникацията могат да попречат на способността на детето да изразява чувствата си или да идентифицира какво работи. Въпреки това, Сезам работилница има тайна за това как те могат да раздават тези трудни теми по начин, който е удобен за децата: The Muppets.
Кук обяснява: „Мапетите, които са перфектните посланици на подобни неща, са толкова мили и децата ги слушат. Те наистина могат да се доближат до тези теми по начин, който другите не могат.
Има смисъл, че куклите ще бъдат идеалните приятели, които да помагат на децата чрез травма - ние сме свикнали да учим децата как да преброяват и идентифицират цветовете - но защо да ги използваме в играта? Кук казва, че не е било очевидно, че играта може да помогне на детето да се справи с травмата, но предлага на децата да участват в уроците и да се чувстват, че имат подкрепа.
Тези стратегии, като дълбоките дихателни упражнения, които се случват в началото и края на играта, изискват практика. Кук каза, че осъзнава, че може да създаде „малки игри“ в играта, които показват полезни техники, които децата могат да използват. "Знаех, че ако можем да създадем нещо забавно, което те биха искали да играят отново и отново, може би те биха могли да интернализират тази стратегия."
Наред с играта, онлайн травмите включват видео, статии и разпечатки за оцветяване на децата и техните настойници. Big Bird функционира като основен посланик на всички тези ресурси. Той беше ясният избор да помага на децата да се справят с травмата им, защото, както го казва Кук, той е „голяма птица с големи чувства“.
В играта, Big Bird обяснява, че е научил, че може да създаде безопасно пространство в ума си, когато е разстроен. Във виртуалното пространство на играта, детето помага на Big Bird да изгради физически гнездото чрез оцветяване на гнездото, избор на елементи като възглавници и играчки, за да запълни гнездото и т.н. , в процеса на изучаване, че те също могат да направят това в умове, навсякъде и по всяко време.
Когато стартира удобното уютно гнездо на Голямата птица, в гнездото му се появява анимационен филм "Голяма птица". Той казва: „Когато имам големи чувства, като когато се чувствам тъжен или уплашен, понякога не знам какво да правя. Моят приятел Алън ме научи как да си представя място, където да се чувствам безопасно и спокойно. Искате ли да ми помогнете да си представя моето удобно и уютно гнездо? ”Той продължава:“ Най-хубавото е да си представите безопасното си място, че можете да го направите навсякъде. Просто затворете очи и вземете три корема.
Когато детето щракне върху стомаха си, Биг Бърд след това демонстрира техниката за вземане на три големи „дишания на корема“ и след това подканва детето да направи същото. Тази серия за отваряне позволява на децата да ги въведат в успокояващото пространство на играта, а също така дава на децата първия инструмент за изнасяне: дълбоки, успокояващи вдишвания.
Вътре в играта, детето може да контролира средата на стаята и гнездото - да избира музика, която свири, боядисва стените на стаята и гнездото и да избира декорации като възглавници и мобилни телефони. Децата също се насочват към гръдния кош на играчката; вътре в него има четири мини игри, които са отворени „внимателни” преживявания, насочени към даване на емоционални инструменти на децата извън играта.
Има плюшено мече, което подтиква децата да се прегръщат за комфорт. Има мехурчета, които можете да духате и пукате, а Биг Бърд предполага, че децата си представят, че поставят своето голямо усещане в балон и я изваждат. Има и снежен свят с сцена на улица „Сезам“ и камбанки, които можете да играете, демонстрирайки силата на наблюдение и комфорт на познатите неща, за да успокоите ума.
Дъщеря ми не играе игри, но това не е вид френетичен опит, за който обикновено мисля, когато си представям игри.
Сузана Поллак, президент на сдруженията с нестопанска цел Games for Change, обяснява, че макар и като всички медийни употреби, е важно да се използва умереност в игрите, има и предимства, присъщи на геймплея, включително повишени упоритост, фокус, устойчивост и решаване на проблеми. "Съществуват присъщи ползи и дори възможности за развитие на децата само чрез игра на всяка игра", казват Поллак.
Като президент на Games for Change, основан през 2004 г., Pollack работи, за да събере заедно създателите на игри и социалните иноватори, за да използват игри за социално въздействие.
Такива игри като „ Голямото уютно гнездо“ на Голямата птица са проектирани с особени социално-емоционални предимства, позволяващи на децата да се включат в съпричастност, експериментиране и придобиване на умения.
„Дори и най-младите играчи могат да имат опит в нетекстова среда. Така че мисля, че има огромен потенциал за създаване на светове, преживявания, където младежите могат да научат тези умения в безопасна и забавна среда, ”казва Поллак.
Това са игрите, които Поллак и Игри за промяна помагат на децата да се научат да произвеждат в годишната си програма за дизайн на играта и в състезанието - където децата са изправени пред предизвикателството да създават игри около една от няколкоте теми. Тази година една от предизвикателните теми беше съпричастността. „Мисля, че една от най-силните възможности, които игрите включват социално-емоционалното учене, е да можеш да видиш опит чрез очите на някой друг”, казва Поллак.
Способността да произвеждат съдържание, представено чрез очите на някой друг, естествено идва в екипите на Sesame Workshop. С помощта на куклите те подхождат към цялото съдържание на Улица Сезам от гледна точка на детето, питайки: „Как можем да говорим с тях на тяхното ниво, за да им помогнем, когато са най-нуждаещи се?“
Ако купатите от сезам са експертите за това как да се свързват с децата, семинарът на Sesame също се обръща към други (по-малко космати) експерти в създаването на тяхното съдържание за улица „Сезам“ в общностите. "Едно от първите неща, които правим, е да излезем и да намерим хора, които са експерти в тази област", казва Кук. Екипът, работещ по травма, се обърна към опитни психолози и социални работници, които работят с деца, които са преживели травма в детска възраст, за да ги съветват по учебната програма и стратегиите за включване в техните ресурси. И тогава, обяснява Кук, въпросът е да се разбере как улица „Сезам“ може най-добре да осигури подкрепа.
"Ние не сме експерти по травмата, по никакъв начин ... Ние сме там, за да сме там за вас, да ви покажем, че има общност и не сте сами."
Уъркшоп „Сусам“ се надява, че това чувство за общност и техники за справяне, които се преподават чрез играта, ще достигнат до много от децата, които най-много се нуждаят от тях, и че те ще помогнат на децата, които са преживели травма в детството.
Обратната връзка е положителна. Хората, които полагат грижи, са виждали децата да учат и да използват техниките и могат да следват, докато играят. Дизайнерите търсят признаци, че децата си взаимодействат с играта, като търсят, например, дали детето взима три дълбоки дихателни корема с Биг Бърд?
- Не се опитваме да се справим със света с една игра
това хлапе знаеше какво да прави, когато Голямата птица го накара да направи трите вдишвания и направи трите си дълбоки вдишвания. “Кук обяснява:„ Така че за нас това е успех “.
И когато се замислите какво е заложено, аз съм напълно съгласен.