Синът ми има сензорно разстройство при преработката и това е така
Синът ми е невероятно сладък, мил и умен. Той е моето първо дете и наскоро навърши 6 години. В момента е в детска градина, провежда уроци по карате и плуване и обича да се катери и да тича на местната ни площадка с по-малкия си брат и сестра. Той обича животните и може да ви каже абсолютно всичко за тях. Наскоро той бе избран за "Студент на месеца" за добродетелта на добротата - и двамата бях толкова горда и изобщо не изненадана. Той е невероятно дете. Той има огромно сърце и обича да играе и да тича. Той също така е разстройство на сетивната обработка, което понякога затруднява ежедневния живот.
Всеки ден, час по час, минута за минута, синът ми е нащрек за следващата „изненада”, която да дойде. Тези "изненади" могат да бъдат различни неща: противопожарни тренировки в училище, пренаселени стаи, подстригване, подстригване на ноктите, снимане на снимката, планирано пътуване до лекар, дори гледане на любимата му част от телевизионното шоу - и това е само кратък списък. Всяка от тези привидно "нормални" ситуации има потенциала да го постави в опашка от страх, гняв и тъга. Полагам всички усилия, за да го подготвя за това, какво да очаквам, когато отидем на места и да прихванем нещо, което може да дойде на пътя му, но идеята, че съм готова за всичко - и всичко е невъзможно. Искам да кажа, аз съм добър, но не толкова добър.
Неговите реакции към тези ситуации могат да варират от покриване на ушите, до темпо, плач, викане или бягане от стаята. Никога не знаем какво може да предизвика „изненадата”. Въпреки че нито едно от тях не е идеално поведение, с което да се справим, ние имахме късмет, че като порасне и разбира повече за своето разстройство на сензорната обработка, става по-лесно да го пренасочи и да се съсредоточи върху по-положителни поведенчески реакции към всичко, което го разстройва. Това е работа в процес на разработване и вероятно винаги ще бъде.
Според Фондацията за разстройство на сетивните процеси (SPDF), сензорно разстройство (SPD) се появява, когато сензорните сигнали не се организират в подходящи отговори. Това обикновено се нарича неврологично „задръстване“, което пречи на някои части от мозъка да получат информацията, необходима за правилното тълкуване на сензорната информация. SPDF също така отбелязва, че разстройството на сетивната обработка се проявява по различен начин за всеки човек. Нестабилност на двигателя, тревожност, депресия, неуспех в училище, поведенчески проблеми и други са често срещани при лица със СПД.
Понякога се притеснявам, че хората просто гледат на сина ми като на разглезено, братно дете. За зрителя, който не ни познава, синът ми не изглежда по-различно от „обикновеното“ дете. Но той е.
Съпругът ми и аз винаги казваме, че ако нашият син не беше първият ни, може би щяхме да сме по-бързи, за да вземем червените флагчета в поведението му, без да ги махнем. Не че ще сравняваме нашите деца един с друг, но ще имаме какво да измерим; предупредителен знак, за който да се грижите. Вместо това, извиняваме се толкова дълго, колкото можехме, но идеята, че нещо е "погрешно", винаги е била в задната част на нашите умове. И накрая, на 2-годишното му назначение обаче получихме отговорите, които отлагахме. Срещнахме се с екипи за наблюдение на ранна интервенция, невролози, педиатри за развитие и невро-психолози. Нашият педиатър в областта на развитието се съгласи, че поведението на нашия син не е типично за неговата възраст и че всъщност има сензорни проблеми. Той също така е бил диагностициран с нарушение на сензорната обработка, а след това му е поставена диагноза закъснение на речта и езика. Въпреки че бяхме щастливи да получим отговори и път, по който да намерим помощ, новината беше опустошителна за чуване.
Постоянно се чувствам сякаш съм провалил сина си, защото не мога винаги да го подготвя за всеки възможен предстоящ сценарий. Полагам всички усилия да му помогна и да му дам всички подробности, но не мога да предскажа какво следва.
Преди няколко месеца, когато не се чувстваше добре, обясних, че трябва да го накараме лекарят да го провери в случай, че лекарството е необходимо, за да му помогне да се почувства по-добре. Проверката включваше тампон от гърлото му, за да се провери за стрептокок, и да се каже, че културата на гърлото го е разстроила невероятно. Всеки ход, който лекарят направи, послужи като още една изненада да се добави към непрекъснато нарастващия списък от неща, на които синът ми не реагира добре. Когато всичко беше казано и направено, той беше бъркотия от сълзи и вопли и напълно разби сърцето ми. Не можех да спра лекар (трябваше да видим дали има стрептокок) и не можех да успокоя сина си, щом започнаха реакциите му. Стоях като напълно безпомощен.
Понякога се притеснявам, че хората просто гледат на сина ми като на разглезено, братно дете. За зрителя, който не ни познава, синът ми не изглежда по-различно от „обикновеното“ дете. Но той е. Едно дете (или човек) със сензорни предизвикателства чувства нещата по различен начин, отколкото повечето хора. Тампонът на носа му не е толкова прост, колкото би било за вас и мен. Като майка му, аз постоянно се чувствам сякаш съм провалила сина си, защото не мога винаги да го подготвя за всеки възможен предстоящ сценарий. Полагам всички усилия да му помогна и да му дам всички подробности, но не мога да предскажа какво следва. С напредването на възрастта и очакването на това, което може да се случи, става все по-трудно.
Ако бях знаел тогава това, което знам сега, не бих продължил да опитвам. Мразя, че продължих да посещавам тези часове толкова дълго, колкото и аз. Аз глупаво си помислих, че колкото повече го излагах, толкова по-добре щеше да е и че ще го „надмине“ навреме. Истината е, че няма.
Станах, това, което обичам да наричам, много "чувствителни чувствителни". Винаги съм супер настроен в средата си и се опитвам да предвидя всички възможни промени, които биха могли да настъпят в момента. Непрекъснато съм нащрек, за да се опитам да защитя сина си от разстройство. Както можете да си представите, животът по този начин е извън стресиращото. Когато погледна другите си две деца, аз съм претоварена с вина. Притеснявам се, че поради прекаленото ми занимание с най-стария ми син, моите двама по-малки деца може да пропуснат собствения си живот. Дори моята 2-годишна дъщеря вече знае да напомни на по-големия си брат да не покрива ушите си, когато го вижда да започва да се стимулира. Обичам, че тя се вписва в нуждите на брат си, но тя все още е сърцераздирателна.
Въпреки че имаме ясно име и диагноза за закъсненията на сина ми, това не улесни живота ни заедно. Толкова много от нещата, с които синът ми има проблеми, са неща, които другите "типични" деца обичат. Веднъж, когато синът ми беше на около 1 и половина години, отидохме в местна мама и група за игра, за да можем да общуваме с други родители и деца в квартала. Това беше случайна обстановка - всички седяха в кръг, пееха песни, четяха книги и правеха занаяти заедно - но синът ми изпищя, сякаш през цялото време беше в агония. Бях ужасен - всички те бяха песни, които пеехме заедно у дома! Но не знаех какво не е наред. Затова продължих да го вземам, мислейки, че нещата ще станат по-добри, тъй като той става по-удобен. Ако бях знаел тогава това, което знам сега, не бих продължил да опитвам. Мразя, че продължих да посещавам тези часове толкова дълго, колкото и аз. Аз глупаво си помислих, че колкото повече го излагах, толкова по-добре щеше да е и че ще го „надмине“ навреме. Истината е, че няма. И това е добре.
Осъзнах, че да имаш дете със специални нужди е живот и живот. Каквото сина ми хареса днес, може да не е същото за утре. Затова винаги трябва да сме готови за неочакваното. Живеем на пръсти, готови да се движим, да се приспособяваме и да реагираме. Макар да ми беше невероятно трудно, знам, че най-важното е щастието на сина ми. Ако не е готов за прическа днес, ще отидем утре. Ако му трябват още 30 минути, за да се подготви, ще изчакаме. Реших да празнувам колко далеч сме дошли, колко е преодолян и особено това, което сме завладели заедно като екип.