10 причини е напълно ОК, а не да направите детето си домашното

Съдържание:

Преди да стана майка и застъпник на образованието, бях учител в началното училище. Време за изповед: Не ми харесваше да приписвам домашното почти толкова, колкото децата мразят да го правят. Напълно съм наясно, че има причини, поради които децата не могат да приспособят домашното в ежедневието си, и причините, поради които родителите не правят децата си да правят домашна работа, ако или когато това е възложено. Това знание не ме накара да възлагам, е, нищо.

Така че, първоначално, не съм възлагал домашните на учениците си. Въпреки това, след натиск от страна на директора и няколко родители, които очакваха да го видят (защото, за съжаление, домашните се превърнаха в неизказано социално условие за придобиване, задържане и демонстриране на знания), направих дневник за четене за подписване от родителите, така че родителите който се грижеше за него, можеше да се чувства като че ли прави нещо. Другите ученици, които са имали по-големи риби, се грижат за по-малките си братя и сестри, докато родителите им работят втора и трета работа, както и децата, които не са вкъщи, където да си правят домашна работа, но не са били наказани, тъй като дневникът за четене не се изискваше "домашна работа". Това беше учебен опит за мен, като учител, а по-късно и като майка, и това е, че ще продължа да се връщам, докато детето ми се приближава по-близо до неизбежния първи учебен ден.

Така че, ако сте родител, който тайно се чувства виновен, защото не можете да го намерите в грижата за това дали домашното ще се свърши или не, не се притеснявайте . Всъщност е добре да не накарате децата си да си напишат домашното, и ето само няколко причини, поради които:

Ако те са по-млади от шести клас, то не би трябвало да бъде назначено на първо място

Сегашната тежест на доказателствата за изследване на домашното открива, че има малко или никаква когнитивна или академична полза за приписване на домашна работа за ученици под шести клас. Така че, ако детето ви получава „домашна работа“ от учителя в детската градина, можете да го игнорирате. Това не е практика, основана на доказателства и вероятно е само добавяне на ненужен стрес към деня на вашето дете.

Повече от час на нощ във всяка възраст не е от полза

Дори и в по-старите класове и докато изследователите са открили, че внимателно разработената домашна работа е от полза за академичното обучение, тези ползи намаляват, когато учениците имат повече от един час допълнителна работа всяка вечер. Ако имаш стресиран среден или висок ученик, губиш сън над задачите си и мразиш училище в резултат на това, е абсолютно по-добре да ги оставиш да се отпуснеш и да си починеш, отколкото да ги накараш да остане, докато не свърши всичко. (Вероятно си струва да проведете обществен разговор с учителите си, за да разберат по-разумно натоварване.)

Има и други начини за преподаване на отговорностите на децата

Освен академиците, един от основните аргументи, които хората правят в полза на домашното, е, че той „учи децата на отговорност”. Почти всичко, което децата могат да бъдат помолени да направят вкъщи (като грижа за по-малките братя и сестри или домашни любимци, почистване на стаите и други задължения, подпомагане в семеен бизнес или един от техните собствени, вие го наричате) може да предложи по-смислени и автентични възможности да се научат да бъдат отговорни, отколкото повечето домашни. Ако децата ви са ангажирани около къщата, но всъщност това е определеното "полицията за домашна работа", не е вашето сладко, бъдете сигурни, че вероятно ще се оправят.

Шест (или повече) час работен ден е изобилен за дете

Когато преподавах, работих усилено, за да планирам ангажиращи уроци и да накарам учениците в смислена работа от звънеца до камбаната, така че не видях нужда да ги зареждам с допълнителни задачи, след като последният звънец беше изключен. Ако възрастните работници от минали дни се биха и умряха за осемчасов работен ден, шест или повече часа качествено академично време изглеждат напълно достатъчни за децата. В живота има нещо повече от работа.

Играта е важна за всички възрасти, а времето за изчезване

В много училища почивката намалява до 20 минути на ден (ако е така) в началното училище и е все още несъществуваща в горните класове. Тази загуба на време за игра идва с огромни разходи за физическото, умственото, социалното и емоционалното здраве на децата и тийнейджърите. Хората от всички възрасти се нуждаят от време, за да играят, и това е особено важно за младите хора, които се нуждаят от игра, за да научат социални норми и да се развиват физически. Ако те не са имали много време за игра през деня, а домашните работи през цялото време преди вечеря / преди да се включат уличните лампички, децата могат да се възползват повече от това да излязат да играят, отколкото биха от сядане и завършване на допълнителна работа.

Ако това е просто заета работа, това не е добро използване на тяхното време

Някои учители възлагат висококачествена домашна работа в горните класове, и ако тя се вписва в нуждите на вашия ученик и начина на живот на семейството ви, това може да бъде страхотно. Твърде често, обаче, домашното е начин да накарате децата да докажат, че са в съответствие, или да натъпчат в работата (или по-лошо, тест подготовка) учителите няма да имат време да стигнем до в клас. Защо да ги стрес или себе си над зает работа? Решаването на това кои задачи са и не си струва времето е чудесна възможност да им помогне да научат управлението на времето и приоритизирането. Освен това разговорът с тях показва, че ги уважавате и способността им да вземат решения.

Важно е да научите кога и как да попитате авторитета и да се противопоставите на зърното

Академичното обучение не е началото и край на това, което младите хора трябва да научат. Като членове на общността в момента и граждани в бъдеще, те трябва да знаят как да правят повече, отколкото просто сляпо да следват инструкциите. Те трябва да се научат да обмислят алтернативните разходи за това как прекарват времето си, и те трябва да знаят, че е добре да не правите всеки тънък g, който другите хора искат да направят. Разговорът с тях и техните учители относно домашното може да бъде наистина добра възможност за ниско залагания, за да моделирате как хората могат с уважение да откажат да направят нещо, което не чувстват, в техен интерес.

Ако причинява напрежение в къщата ви, това не си струва

За много семейства домашното не е голяма работа. О, много други, домашното се превръща в някакъв вид битка. Уморени, стресирани деца не искат да го правят (или искат да намалят ъгъла), което от своя страна създава конфликти между тях и техните уморени, подчертавани родители, които сами по себе си могат да имат различни идеи за това как да проверяват домашните или какво представлява „достатъчно добро“ и така нататък. Наистина, каквито и академични ползи да получат учениците дори от най-добрите домашни задачи, бледнее в сравнение с негативното влияние на ненужния конфликт у дома.

Добре е да запазите следобедите и вечерите си за свободното време

След дълъг ден е добре, ако не се чувствате като полиция за домашна работа. Това е ОК, ако предпочитате да играете с децата си, или да готвите и да ядете спокойна вечеря заедно, или по друг начин да прекарвате качествено време, което не е консумирано от конфликт за това дали (и колко добре) са си свършили домашното. И те имаха дълъг ден, особено ако се занимават с други дейности, освен да ходят на училище. На всички ви е позволено и трябва да отделите време да се отпуснете.

Вие и Вашето семейство трябва да решите как да прекарвате времето си, а не училището на вашето дете

Аз съм огромен застъпник на обществените училища и вярвам, че училищата са важни части от общността. Също така мисля, че семействата трябва да наричат ​​изстрелите в собствените си домове. Ако всички имате други неща, които бихте предпочели да правите в края на дните си (или ако сте като много работещи семейства, а периодът след училище е още работно време за вас и / или за децата ви), е добре да поставите домашна работа на гърба.

Предишна Статия Следваща Статия

Препоръки За Майките‼