Подходи за обучение: 3-6 години
- Как да помогнете на детето си да разработи по-добър подход към обучението
- 1. Определете интереса
- 2. Въпроси в изобилие
- 3. Разсъждение и решаване на проблеми
- 4. Въображението се вдига
По времето, когато детето е на 3 години, той много си е помислил как иска да учи и има определен модел или подход към ученето. Някои умения за учене са естествени и вградени, но родителите могат допълнително да развият подход към ученето - водещ към по-добро отношение към ученето, като по този начин позволяват на децата да извлекат най-доброто от възможностите в образованието.
Когато детето е на три години, той знае какво иска и може свободно да изразява това, от което се нуждае. Когато играят, те се учат да игнорират разсейването и да се фокусират върху играта. Играта е важна за децата на този етап, защото им позволява да се учат и да изследват чувствата дори и сега. Те дори се научават да изпълняват трудна задача. Когато детето изследва, той използва всичките си сетива. По времето, когато се развиват езиковите му умения, той започва да задава въпроси и започва дискусии. Творческото мислене и решаването на проблеми се превръща в част от живота му като малко дете.
Как да помогнете на детето си да разработи по-добър подход към обучението
1. Определете интереса
На този етап детето започва да формира мнения и да се държи съзнателно при избора на дейности и приятели. Интересна и привлекателна дейност може да го държи фокусиран за по-дълъг период от време, въпреки че ще има няколко разсейвания. Родителите могат да определят какво са тези дейности, за да разберат какво го интересува най-много. Устойчивостта започва да се натрупва, когато има дейност, която предизвиква неговия интерес и той продължава да работи по пъзела, който е уловил неговия интерес, докато не приключи. Той ще започне да бъде независим, докато яде, обличане и оформяне. Позволете на детето ви да бъде независимо, както той реши да бъде.
2. Въпроси в изобилие
Бъдете готови за много въпроси, докато детето ви се интересува. Търсейки и ангажирани в сетивните дейности и други преживявания, задавайки въпроси за това как да стигнем до определено място, да играеш на нови места са някои от нещата, които той ще направи. Отдавайки се на въпросите му и търпелив, докато му отговаряш, развива желанието си да знае повече и още повече да подхранва любопитството си.
3. Разсъждение и решаване на проблеми
Мисленето и решаването на проблеми са най-високите на този етап. Той анализира всеки негов ход и се опитва да направи живота по-лесен за себе си. Ако една от обувките му не се впише в единия крак, той може да опита друг крак, за да го носи. Ако не е в състояние да изпълни дадена задача, може да поиска помощ съвсем гласно.
4. Въображението се вдига
Предполагам, че играе вероятно е това, което вашето дете прави от момента, в който той се обърне. Може да се преструва, че играе сам, но сега ще се преструва, че ще играе с други деца. Отдавайки се на неговата игра на преструвка, тя много допринася за увереността на детето. Така че, ако синът ви прави чаша чай, бъдете достатъчно любезни, за да се преструвате, че го пиете и коментирате, че това е най-добрият чай. Създаването на интересни сцени за него като лекар и пациент е друга такава възможност. Колкото повече насърчавате детето си да използва въображението си, толкова по-добро отношение ще изгради към ученето.
Позволявайки на детето ви да играе е възможно най-добрата основа, която можете да настроите, за да подобрите отношението си към ученето - начин да научите как той се учи.