Дисциплина - правилно или неправилно
В този член
- Защо родителите прибягват до дисциплината „Кейн“?
- Защо не се смята правилната дисциплина?
С повишаването на образователната осведоменост и променящите се нагласи на хората, наказанието с тръстика вече не се счита за приемливо за децата. Тези дни родителите или учителите предпочитат да разберат проблема от гледна точка на детето и след това се предприемат подходящи дисциплинарни действия. Но някои смятат, че наказанието с тръстика все още е по-добро възпиращо средство за недисциплинираност. Съгласен ли си? Прочетете повече, за да знаете повече.
Отглеждането на децата по правилния начин има различни гледни точки и гледни точки. Едно от ключовите предизвикателства на родителството е дисциплинирането на вашето дете по правилния начин. Вековната традиция на дисциплината на тръстиката (както в домовете, така и в училищата) е заменена за днешното поколение с по-тонизирани методи.
Експертите обезсърчават родителите да наказват децата, като ги удрят или удрят с бастун, за да наложат дисциплина, тъй като това може да има по-големи неблагоприятни ефекти - физически и психологически. Но някои родители твърдят, че и днес методът на тръстиката е по-добър и ефективен начин за дисциплиниране на детето.
Защо родителите прибягват до дисциплината „Кейн“?
Обикновено родителите или учителите използват бастуни, гъвкави пръчки, камшици или колани, за да накажат децата при телесно наказание. Причините могат да бъдат няколко:
- Те са изключително ядосани на детето и ги удари в ярост.
- Те не могат да разгледат други ефективни наказания.
- Те смятат, че това е най-лесният и най-бързият начин за предизвикване на добро поведение при дете.
- Те мислят, че са били бити в детството си и може да работи и за децата им.
- Те мислят, че децата трябва да разберат суровата реалност на живота.
- Те са разочаровани от личния и професионалния си живот и отблъскват гнева си върху децата.
Защо не се смята правилната дисциплина?
Докато старото училище все още вярва, че тежкото наказание може да доведе дори и най-упоритото дете на правилния път, има някои неблагоприятни последици, свързани с него.
- Тя може физически да нарани дете.
- Тя може да повлияе на тяхното емоционално и социално развитие и взаимодействия в дългосрочен план.
- Децата могат да смятат, че физическото насилие е приемливо, ако човек е ядосан и може да прибегне до подобно поведение, когато порасне.
- Пляскане или удряне кара децата да се страхуват от родители / учители и те започват да крият нещата в страх да не бъдат бити.
- Психологическият ефект от наказанието с тръстика може да бъде по-тежък от физическите вреди.
- Децата не успяват да идентифицират разликата между доброто и лошото.
- Децата могат да повтарят същото лошо поведение само за да търсят внимание.
- Децата не могат да учат умения за решаване на проблеми.
Детските експерти съветват родителите да изберат да прибягват до наказание с тръстика само при екстремни обстоятелства, когато детето упорито и непрекъснато отказва да признае лошото си поведение. При такъв сценарий детето трябва да бъде предупредено предварително и да му обясни добре, защо го наказва толкова жестоко.
Въпреки това, независимо от причината, телесното наказание не е правилният отговор за въвеждане на дисциплина при децата. Важното е да се знае правилната степен на строгост или наказание, за да се създаде положителен ефект върху детето. Да не се удари или наплюска не е задължително да направи детето недисциплинирано, но използването на прекалено много от него може да направи детето безразлично и арогантно. Следователно, родителите трябва да разберат правилната търговия.
Експертите донесоха много други начини за дисциплиниране на дете - възнаграждаване на добро поведение, спокойно общуване с детето, обяснение с примери или осъзнаване на лошата страна на него или създаване на емоционална дистанция за известно време като наказание и много други.,
Разискването относно това дали наказанието е необходимо или е ефективно, никога няма да приключи. Въпреки това, най-добрият начин е да си моделирате очакваното поведение и да контролирате нежеланите действия на детето, но с ефективни дисциплинарни действия.