Как да преподаваме на предучилищните учители да овладеят рима и ритъм
- 3 важни етапа на учене и овладяване на рими и ритми
- 1. Слушане на рима
- 2. Идентифициране на римата
- 3. Създаване на рима
- 5 Полезни съвети, за да научите своя предучилищна възраст да овладеят рима и ритъм
- 1. Често наричайте рими
- 2. Възпроизвеждане на детски рими на музикален плейър
- 3. Нека детето ви намери римуващи думи
- 4. Прочетете Римуваните картинни книги
- 5. Направете риминг верига
В този член
- 3 важни етапа на учене и овладяване на рими и ритми
- 5 Полезни съвети, за да научите своя предучилищна възраст да овладеят рима и ритъм
Обучението на римата и ритъмът е един от най-добрите начини за въвеждане на основни фонемни умения за запознаване с вашите деца в предучилищна възраст. Учене на рима не само помага на вашето дете да се идентифицира и да формира нови римувани думи, но също така му помага да изолира звуците в думите и да разбере как различните звуци оформят думите. Това разбиране е важно, тъй като помага на вашето дете много, когато се учи да пише. Така че, ако планирате да преподавате рими за детска градина и да търсите някои от най-добрите източници и съвети за същото, не търсете повече. Тук изброяваме някои лесни, но ефективни съвети, които ще ви помогнат да научите малката си рима и ритъм. Прочетете, за да откриете всичко за него.
3 важни етапа на учене и овладяване на рими и ритми
Вашият предучилищна възраст не може просто да премине към рецитиране на рими. Едно малко дете преминава през тези три етапа, които му помагат да учи и усвоява най-простите до най-трудните рими. Тези три ключови етапа включват:
1. Слушане на рима
Вашето малко дете многократно слуша римата.
2. Идентифициране на римата
Вашият предучилищна възраст започва да разпознава две подобни звучещи думи, т.е. римувани думи.
3. Създаване на рима
Вашето дете мисли и излиза с римувани думи.
5 Полезни съвети, за да научите своя предучилищна възраст да овладеят рима и ритъм
1. Често наричайте рими
Повторението е ключът към преподаване на рими на вашето дете. Рецитирайте някои интересни рими и римуващи песни към вашия предучилищна възраст и той ще ги намери забавно да се учат. Седнете в предната част на предучилищното си училище, рецитирайте една детска рима, действайте с думи на римата, плясвайте с ръце и насърчавайте детето да рецитира римата след вас. Направете рецитирането на римите част от редовното обучение на вашето дете и това ще помогне да се развие основното фонологично съзнание в детската градина.
2. Възпроизвеждане на детски рими на музикален плейър
Запишете някои забавни детски стихчета и ги възпроизвеждайте на музикален плейър, когато вие и вашето предучилищно училище пътувате с кола и докато вашето дете играе в къщата. Повтарящото се слушане на свирената рима и ритъм ще мотивира вашето дете да рецитира самостоятелно римата.
3. Нека детето ви намери римуващи думи
След като вашият предучилищна възраст се запознае добре с детска рима, след като я изслуша много пъти, рецитирайте го, като се спрете на римувани думи. Насърчавайте вашата детска градина да излезе с римуваната дума, докато спрете.
4. Прочетете Римуваните картинни книги
Книги с картинки са голяма атракция за деца в предучилищна възраст. Така че, подарък на детската градина рифма книга с картинки и прочетете римува думи и римува песни от книгата отново и отново. Скоро детето ви ще научи думи, които се римуват един с друг и рецитират прости рими.
5. Направете риминг верига
Формирайте група от шест до седем деца в предучилищна възраст и ги накарайте да седят в кръг. Дайте думата на първото дете, а други деца в кръга трябва да измислят дума, която се римува с първата дума, една по една на свой ред. Например, ако предоставите думата „прилеп“ на дете в кръга, детето отдясно трябва да измисли думата „шапка“, а детето до него да каже „котка“ и т.н., Когато на предучилищните деца им липсват римувани думи или казват неправилно, веригата е счупена. След това можете да започнете нов кръг.
По подобен начин, предучилищните деца могат да рецитират ритмични песни в ритъм, който са научили. Първото дете трябва да рецитира първата линия на римуваната песен; и следващото дете трябва да рецитира следващия ред. По същия начин, завършете римуващата поезия в ритъм. Ако детето пропусне линия или рецитира неправилна линия, римуващата верига е счупена.