Влияние на социалните медии върху децата

Съдържание:

• Положителни ефекти на социалните медии върху децата
• Отрицателен ефект на социалните медии върху децата
• Как може родителите да помогнат на децата да бъдат умни за социалните медии?

В този член

• Положителни ефекти на социалните медии върху децата
• Отрицателен ефект на социалните медии върху децата
• Как може родителите да помогнат на децата да бъдат умни за социалните медии?

Социалните медии са бързо развиваща се платформа за младите хора, които напоследък общуват, изразяват и споделят съдържание от всякакъв вид. Тя е довела до нова културна парадигма, която движи технологиите и бизнеса, докато променя начина, по който хората си взаимодействат. Като инструмент, социалните медии са меч с две остриета; Макар и да има много ползи, тя може да повлияе и на младите хора в нездравословни начини.

Положителни ефекти на социалните медии върху децата

Докато социалните медии се говорят най-вече в негативна светлина, когато става въпрос за въздействието им върху децата, има някои много силни положителни аргументи в полза на социалните медии. Ето предимствата на социалните медии за децата:

1. Прекарването на време онлайн в социалните мрежи е важно за по-младото поколение, за да вземе необходимите технически умения, от които ще се нуждаят, за да се ориентират в бъдещето си. Тя им позволява да бъдат компетентни граждани в цифровата епоха, където те могат да участват пълноценно в обществото и да научат социалните умения на това поколение. Те също така ще се научат да се адаптират към сложна онлайн мрежа от приятели и познати.

2. Социалните медии се използват от младежите в позитивни начини, за които не се мислеха преди. Това не е просто средство за общуване, но децата и юношите са намерили нов начин да изразяват творчески, да си взаимодействат и да учат с по-широка аудитория. Учениците я използват за формиране на проучвателни групи, където те могат лесно и незабавно да споделят идеи и учебни материали.

3. Социалните мрежи също са променили начина, по който децата учат. Той е въвел по-равностоен метод на обучение, при който учениците са мотивирани да се учат от своите връстници в групата. Те винаги си взаимодействат и дават обратна връзка един на друг, което подобрява техния процес на обучение. Те също така са по-ентусиазирани да се учат един от друг, отколкото от възрастните. Сега ученето може да дойде от по-нови източници, а не само от техните родители или учители.

4. Социалните медии не само са средство за комуникация, но и част от живота на подрастващите и младите хора. Това им дава възможност да останат свързани с връстниците си от спортни отбори, клубове по дейности и класове, като същевременно им позволяват да работят в мрежа с други, които имат подобни интереси.

5. Установено е, че социалните медии правят хората по-съпричастни, внимателни и ориентирани към взаимоотношенията. Те изразяват как се чувстват, като коментират или харесват снимки, видеоклипове или актуализации на състоянието, публикувани от техните приятели. Те също така желаят повече хора от всякога в рождените си дни.

6. Децата поддържат дългосрочни приятелства с другите, като поддържат връзка с тях онлайн, дори когато вече не могат да се срещат лично.

7. Наблюдавано е, че виртуалната емпатия, проявена от младежите, се приема положително от техните объркани приятели в социалните медии. Известно е, че подобряват настроенията си и намират решения на проблемите. Виртуалната емпатия може да се пренесе и в реалния свят и да научи младите как да бъдат по-състрадателни.

8. Социалните медии предлагат платформа за младите хора да се свързват с други хора, с които те споделят подобни интереси. Тя може да бъде всичко, свързано с хобита или професии, включващи музика, изкуство, игри и блогове.

9. Те също могат да окажат влияние върху тяхната общност чрез своите групи за социални контакти и да доведат до положителни промени. Някои от примерите са кампании за набиране на средства и участие в политически събития и дебати.

10. Социалните медии позволяват на младежите да се общуват с хора от цял ​​свят, като ги излагат на култури и идеи, които иначе не биха срещнали. Той им помага да придобият по-широка перспектива за живота и хората като цяло.

Отрицателен ефект на социалните медии върху децата

Популярното мнение за влиянието на социалните медии върху децата е, че то причинява повече вреда, отколкото полза. Ето някои отрицателни въздействия на социалните медии върху децата:

1. Най-известният недостатък на социалните медии е пристрастяването, което създава. Постоянната проверка на новините на различните сайтове в социалните медии става пристрастяващ навик. Експертите смятат, че някои от характеристиките като „харесвания“ и „акции“ активират центъра за награди в мозъка. Тази схема за възнаграждение е силно чувствителна по време на юношеството и може частично да обясни защо повече тийнейджъри са в социалните медии, отколкото възрастните. Тези характеристики допълнително влияят на нашите настроения. Като социални същества ние ценим взаимодействието и връзката, като и двете определят начина, по който мислим за себе си. Това подтиква много от нашето поведение ежедневно да бъде съсредоточено в социалните медии.

2. Младежите, пристрастени към социалните медии, в крайна сметка прекарват часове всеки ден, гледайки видеоклипове, снимки и друго съдържание, публикувано от техните приятели и сметки, които следват. Това пристрастяване пречи на други дейности като училищна работа, спорт, учене и други продуктивни практики. В крайна сметка те губят значителен период от време всеки ден, което води до лоши оценки в училище. Някои от тежките потребители на социалните медии признават, че проверяват своите емисии до 100 пъти на ден, а понякога и по време на училище. Някои от децата също осъзнават, че губят много време в социалните медии и това влияе негативно върху настроението им. Той също така изгражда в тях пораждащо отношение.

3. Психолозите също отдавна наблюдаваха лошите ефекти на социалните медии върху психичното здраве на децата. Една констатация показва, че децата, които прекарват повече от 3 часа на ден в социалните медии, имат два пъти по-голяма вероятност да страдат от лошо психично здраве. Тяхното потапяне във виртуалния свят забавя тяхното емоционално и социално развитие. Ефектите върху тийнейджърите са много по-силни. Един доклад на ИЗА Институт по икономика на труда показва, че прекарването само на един час на ден в социалните медии може да направи младежта нещастна. Това може да се дължи на влиянието на социалните сравнения, кибертормоза и намалените взаимодействия между лице и човек.

4. Използването на Facebook също е известно, че води до спад в субективното благосъстояние на младите хора. Колкото повече използват Facebook, толкова по-лошо се чувстват в момента момент, докато се чувстват по-малко доволни от живота си като цяло. Тийнейджъри също се наблюдава, че страдат от "Facebook депресия", след като прекарват твърде много време в нея или други сайтове за социални мрежи. Някои също стават тревожни и мрачни, тъй като виждат, че животът на техните приятели е по-добър от техния, макар и да знаят, че тяхното представяне е идеализирано. Въпреки това, уязвимите тийнейджъри са по-склонни към това, отколкото техните уверени колеги.

5. Отношенията между екраните намаляват и връзките в реалния живот и изграждането на социални умения при деца и тийнейджъри. Това се случва, когато растат, без да се научат да четат невербални знаци и жестове на хора. Социалното взаимодействие е от решаващо значение за развиване на уменията, необходими за разбиране на настроенията и емоциите на другите хора. Ето защо децата, които растат, взаимодействащи най-вече със социалните медии, могат да се окажат не-емпатични и да станат бедни на комуникация устно и невербално.

6. Докато някои тийнейджъри са засегнати от натиска да реагират на постове на своите приятели или да реагират на съобщения, други се страхуват, че не са в социалния кръг. Наречена FOMO (страх от пропускане), тийнейджърите обсесивно проверяват своите медийни емисии за актуализации от приятели, тъй като не искат да пропуснат шеги, дейности, партита и клюки. Известно е също, че FOMO води до депресия и тревожност, като същевременно допринася значително за употребата на социални медии сред тийнейджърите.

7. Известно е, че обсебването със себе си и публикуването на безкрайни актуализации и селфи в социалните медии увеличават нарцисизма у младите хора. Тяхното настроение зависи в голяма степен от това колко ценни са снимките им в социалните медии и се тревожат, когато не получават вниманието, което очакват. Наличието на собствени страници прави децата по-егоцентрични. Някои уязвими деца ще живеят под идеята, че всичко се върти около тях. Това е предшественик на дисфункционални емоционални състояния по-късно в живота им и липса на съпричастност към другите.

8. Selfies се превърна в най-популярното нещо с появата на телефони с камера. Вземането на selfies всеки час и публикуването му в социалните медии е силно свързано с нарцисизма и може да предизвика натрапливост с външния вид. Някои пристрастени към селското стопанство са известни с опасни неща като мащабни небостъргачи, позират с диви животни или оръжия или стоят близо до движещи се превозни средства, като например влакове, за да получат "хладно" селфи, което е завършило фатално. Рисковото поведение се наблюдава и при тийнейджъри, тъй като те участват в масови социални медийни предизвикателства, които включват ангажиране в абсурдни или опасни дейности, докато се снимат.

9. Facebook и други социални медийни платформи оказаха негативен ефект върху мозъците на младите хора. Той инфантилизира мозъка им до състояние, подобно на дете, което се привлича от ярки цветове и бръмчене, докато има кратък период на внимание. Не е изненадващо, че това се случва, тъй като едва ли е необходим някакъв концентрационен или мисловен процес за участие в сайтове за социални мрежи.

10. Често, когато социалните медии влияят върху развитието на детето, децата, които са израснали на повърхностен стимул, нямат способността да се ангажират дълбоко с другите и със себе си. Те в крайна сметка живеят за перфектни снимки от Instagram, като същевременно пропускат реалното преживяване на събитието, което може да е почивка или обяд с приятели или семейство.

11. Сред другите опасности на сайтовете за социални мрежи за деца са киберпрестъпленията и кибертормоз. Тормозът е по-лесен в социалните медийни платформи под формата на заплашителни съобщения или фини постове с обидно съдържание, насочено към конкретен човек. По-малките деца също могат да станат обект на дебне от хищници, които възнамеряват да причинят вреда. Родителите също трябва да се интересуват от това как социалните медии засягат децата, тъй като е лесно да се получи достъп до изрично или насилствено съдържание.

Как може родителите да помогнат на децата да бъдат умни за социалните медии?

Родителите винаги искат най-доброто за децата си, като същевременно ги защитават от най-лошото. Родителите се опитват и позволяват на децата да се справят с лошите ситуации, като същевременно ги съветват да стоят настрана от тях. Ето как родителите могат да бъдат умни за децата си, използвайки социални медии:

• Родителите могат да започнат с проучване на въздействието на сайтовете за социални мрежи върху децата и да ги информират за предимствата и недостатъците на него. Първоначално задайте граници на кои сайтове могат да бъдат включени и за колко време.
• Насърчавайте децата си да се ангажират повече в действителната комуникация с хората, отколкото чрез онлайн мрежа. Те трябва да бъдат научени, че е важно да прекарват повече време в реални приятелства и дейности.
• Вместо постоянно да ги преподавате за лошото влияние на социалните медии върху децата, насърчете други интереси или страсти, които те могат да имат. Това могат да бъдат хобита, спорт, социална работа или нещо, което не е виртуално.
• Предложете им да използват платформи за социални медии конструктивно, за да подобрят своето обучение или да си сътрудничат с други, които имат подобни интереси. Учете ги как да правят разлика между това, което има същност и това, което не си струва да се изразходва.
• Наблюдавайте онлайн активността им, за да ги научите да се предпазват от онлайн хищници и хулигани. Дайте им достатъчно свобода, но се уверете, че знаят, че сте запознати с техните онлайн навици.
• Присъединете се към техния сайт за социални мрежи, за да сте по-добре запознати с него. Ако е възможно, следвайте ги на сайта, за да можете да видите техните публикации. Въпреки това, въздържайте се от коментиране или взаимодействие с техните публикации.
• Ако детето ви често е разстроено, след като погледне телефона или времето си онлайн, говорете с тях за това. Те могат да се нуждаят от напътствия за това как да не приемат в сърцето си какво става с тях онлайн.
• Уверете се, че прекарват само толкова време, колкото е полезно. Може дори да позволите на социалните медии като награда за добро поведение.
• Нека да разберат, че наличието на 500 приятели във Facebook не означава, че са готини и социални или популярни.
• Подчертайте разликата между правописа на социалните мрежи и правописа в реалност.

Както при почти всички неща, социалните медии трябва да се използват умерено, за да поддържате връзка с времето и тенденциите. Проблемът започва само с прекомерно снизхождение.