Това птица ли е? Самолет ли е? Не, това е Superbaby!
"Ние обичаме да вярваме, че сме наясно с опасностите от проектирането на нашите неизпълнени мечти върху нашите деца. Но наистина ли сме?" ... Пинки Маккей
Вие не сте стигнали до това да направите флаш картата (да не говорим за нея), за да кажете на вашето бебе, че сте родени. Не сте организирали учебна програма отвъд прегръдките си за тримесечната си възраст, а детето ви по-скоро би предпочело да правят пайове с кал, отколкото математиката. Чувствате ли се виновен, че може да лишите детето си от възможности?
Преди няколко нощи бях прелиствал канали и попаднал на шоу, където родителите посещавали клас за бебе. Родителите са усъвършенствали своите „peekaboos“ („Не, не, мумията на Ейми, това е прекалено агресивно! Подобно на това… не, повече това… или това… сега, отвори ръцете си просто така…“), Въпреки че шоуто очевидно е било изпращането, имаше един страшен елемент на истината, не само за тренировката на родителите за нормално и спонтанно взаимодействие, но и като смразяващ пример за конкурентност на мама, когато една майка попита друг: - Тя все още ли пълзи? След това умно мумията се хвалеше за класата, която посещаваше с детето си и каза: "Но разбира се, вие сте кариерна мумия, така че няма да имате толкова време за обогатяване на вашето бебе!"
Ние обичаме да вярваме, че като информирани, съвременни родители сме наясно с опасностите от проектирането на нашите нереализирани мечти върху нашите деца. Но наистина ли сме? Културата, в която живеем, печели ценности, успех и е номер едно. Ние сме поколението, което цени „да имаш всичко“, а част от това е да имаш деца, които се отличават. Наличието на деца, които са напреднали, също потвърждава нашата роля като родители: можем да парадираме умни малки като значки на нашата собствена компетентност, и „твоя“ към нашите опоненти.
Нашите очаквания за нашите деца също могат да бъдат повлияни от огромния натиск, който поставяме върху себе си, докато се тревожим, че децата ни ще бъдат оставени в праха на по-висшите връстници. И както демонстрираха класовете за бебето в безсмисленото телевизионно шоу, очевидно има късмет да бъдат направени от удрянето на родителите в най-уязвимото им място: страх за децата им.
Оттук и множество класове и "съществени" продукти за стимулиране на най-дребния ум. Всеки път, когато хвърлите поглед от онези, които се доверяват на очите ви, вие сте бомбардирани с натиск, за да дадете на бебето по-висше образование. Все по-често родителите се насърчават да виждат своите малки като „продукт“, произведен на поточна линия, с мама и татко с тържествена отговорност за всеки детайл от контрола на качеството.
Според Мелбърн, психологът по развитието Лариса Сампсън, много родители чувстват натиск да купуват скъпите си играчки или да се запишат в програми, които твърдят, че са „образователни“, за да дадат на детето си добър старт в живота.
„Няма нищо лошо в посещаването на бебешки плуване или музикален клас - всъщност, те могат да стимулират взаимодействието между вас и вашето бебе и дават възможност да се срещнете с други майки и майки”, казва тя.
Но един от проблемите с програмите за „усъвършенстване на вашето бебе“, обяснява Сампсън, е, че много от тях включват време на екрана на компютъра или телевизора, или пренебрегват жизненоважни преживявания между родители и деца.
„Изследванията върху ранното развитие на мозъка показват, че бебетата и малките деца имат критична нужда от директни взаимодействия с родителите за здравословен растеж на мозъка и развитие на подходящи социални, емоционални и когнитивни умения. Осигуряването на преживявания от първа ръка на детето ви, които ангажират всичките им сетива, ще насърчат по-дълбокото разбиране - детето ви ще научи много повече от посещението на истинска ферма, отколкото ако държите на нея карта с крава!
Така че няма нужда да се чувствате, че вашето бебе или малко дете не успява да постигне своя потенциал, ако нямате изцяло резервиран график за „образователни“ дейности, или шкаф - или компютър - пълен с „направете детето си по-интелигентно“., Ако вашето малко дете се съпротивлява да се втурна към още един клас, защото той по-скоро „просто играе”, можете да се отпуснете и да вземете сърце - той може да научи повече от супер планираните си връстници! Играта, за детето, е неговата работа. Вашето дете е "на работа" (и учене) по цял ден, всеки ден: духът на работата на детето, тъй като той изгражда куб или създава шедьовър за рисуване с пръст, не е ли по-различен от духа на лабораторията на учения или офиса на архитекта, Чрез играта детето ви се учи да се разбира с другите, да решава проблеми и да се справя със стресови ситуации. Той развива перцептивни двигателни умения, сила, баланс, координация и концентрация, както и способност да слуша други, да учи правила, да изразява идеи и да си сътрудничи с приятели. Играта също така насърчава творчеството и езиковите умения, докато детето използва своето въображение, открива чувствата си и научава как се чувстват другите хора, здрава основа за емоционална интелигентност.
И така, откъде черпим границата между здравословен опит и будни родители? Просто трябва да вземем репликите си от нашето собствено дете. Дори малките бебета могат да съобщят дали тяхната среда е подходяща или не. Като психолог Дейвид Чембърлейн, автор на „Умът на вашето новородено бебе“, съветва: „Бебетата изглежда приветстват и процъфтяват при стимулиране, ако не е прекалено много. Когато е така, детето ви ще изпраща сигнали за бедствие, отстъпление, привикване или просто ще заспи. Вземете репликата си от предпочитанията, които бебето ви показва. "