Трябва ли предварително ученици да използват iPad? Ето какво мислят експертите
От началото на това десетилетие не мислите ли, че възрастните стават наркозависими технологии? Ние продължаваме да използваме нашите телефони 24 * 7 и се нуждаем от всички приложения за социални медии, инсталирани на него. Време е да осъзнаем това и да работим за собственото си подобрение. Сега, нека поговорим за нашите деца. Много е лесно да им дадете iPad или всяко технологично удоволствие и да ги задържите в ъгъла, докато се наслаждаваме на времето. Но дали това е правилното нещо? Нека видим какво казват експертите за предаването на тези устройства на деца в ранна възраст.
- Излагането на всякакъв вид екран, било то iPad, телевизор, телефон или нещо друго, е вредно за малко дете. Практически казано, избягването на излагането им напълно е трудно. Въпреки това, силно се препоръчва да се ограничи времето на екрана до 30 минути на ден до 3-годишна възраст.
- Психолозите нямат изследвания, за да докажат, че времето на екрана в ранна възраст е от полза за децата. Напротив, има много изследвания, които говорят за вредните ефекти от ранно и прекомерно излагане на екрани. Това не само води до забавено когнитивно развитие, но и води до забавено езиково развитие. Това е така, защото езиковите способности се формират при дете, когато има невронни синапси, които се свързват помежду си, и това се случва само когато човек говори с дете лице в лице, а не когато анимационен персонаж говори на друг герой на екрана.
- Някои проучвания на запад също доказаха, че прекомерното излагане на тези технологии на по-късен етап има тенденция до голяма степен да ерозира паметта на децата. В някои случаи децата, които са били прекомерно изложени на таблетки и други екрани, всъщност са имали предизвикателства да си спомнят информация по време на изпита в техните преди години.
- Излагането на тези приспособления запазва детето ви залепено за екрана за дълго време през деня. Това от своя страна води до това да седи на дивана или да лежи в леглото си и да играе игри през цялото време. Очевидно това води до по-малко взаимодействие с родителите и други членове на семейството. То също води до по-малко взаимодействие с общността и невъзможност да се смеси с хора и да се сближи. На по-късен етап от живота си тези деца имат предизвикателства да поддържат сърдечна връзка с никого. По този начин екраните оказват отрицателно въздействие върху социалното развитие.
Някои родители смятат, че iPad-тата и таблетите са добър начин да се забавлява детето им, докато те завършват домакинските дейности. В повечето случаи родителите не са наясно с причинените от тях щети. Това се усложнява от факта, че медиите и производителите на тези приспособления рекламират своя продукт, като твърдят, че те предоставят образователни насоки на децата. Бъдете предупредени, че за деца под 2-годишна възраст това е напълно съмнително.