Забавяне на езика и езика при децата
- Разлика между закъснение на речта и закъснение на езика
- Кога децата развиват реч и езикови умения?
- Причини за закъснение на говор или език
- Признаци на закъснението на детето или езика
- Как се диагностицира закъснението на речта?
- Може ли речевата терапия да помогне на детето ви?
- Начини да помогнете на детето си да развие реч у дома
В този член
- Разлика между закъснение на речта и закъснение на езика
- Кога децата развиват реч и езикови умения?
- Причини за закъснение на говор или език
- Признаци на закъснението на детето или езика
- Как се диагностицира закъснението на речта?
- Може ли речевата терапия да помогне на детето ви?
- Начини да помогнете на детето си да развие реч у дома
Децата развиват способността да общуват много бързо през първите няколко години от живота си. Темпото, с което те постигат това, варира от едно дете на друго. Някои деца говорят много по-рано, докато някои други отнемат повече време, отколкото обикновено. Идентифицирането на забавяне в развитието на речта и езика става много трудно за родителите, тъй като често се пренебрегва като малка пречка. Ето някои важни факти за забавената реч при децата и как можете да помогнете на детето си да го преодолее с правилни интервенции.
Разлика между закъснение на речта и закъснение на езика
Термините „забавяне на речта“ и „закъснение на езика“ често се използват взаимозаменяемо. Те обаче са два различни вида забавяне на комуникацията и не означава непременно едно и също. Забавянето на речта се отнася до състояние, при което детето не може да говори или да произвежда звук от езика, който е подходящ за неговата възраст. Закъснението на езика, от друга страна, до голяма степен означава забавяне на словесните компоненти на даден език. Казва се, че едно дете има забавяне на езика, когато му липсват езикови умения, съответстващи на възрастта, или по отношение на разбирането му или говоренето му.
Кога децата развиват реч и езикови умения?
Децата развиват различни аспекти на комуникацията непрекъснато до най-малко шестгодишна възраст. Ето една проста диаграма, която можете да използвате, за да проследявате развитието на речта и езика на детето си.
| възраст | Развитие на езика / езика
| раждане | Плач
| 2-3 месеца | Показва различия в плача в зависимост от причината. Гукат.
| 3-4 месеца | Случайно бърборене, плач
| 5-6 месеца | Ритмично бърборене, плач
| 6-11 месеца | Опитвам се да говоря чрез бърборене, понякога с изражение.
| 12 месеца | Признава и отговаря на името и простите инструкции. Говори една или две думи, имитира звуци
| 18 месеца | Речникът се увеличава до 5-20 думи
| Между 1 и 2 години | Лексиката нараства, за да говори с две думи, може да разбере „не“, да вълни здрасти и да имитира познати звуци.
| Между 2 и 3 години | Лексиката драстично се увеличава, за да включва поне 450 думи, говори кратки изречения и разбира цветове, части от тялото, големи и малки размери, множествени числа. Идентифицира себе си като "мен", слуша многократно една и съща история.
| Между 3 и 4 години | Може да разказва истории, използвайки 4-5 думи изречения, речник от около 1000 думи, които са наясно с много понятия и могат да рецитират няколко рими.
| Между 4 и 5 години | Речник от над 1500 думи, използвани за изработване на изречения с дължина от 4-5 думи, поставя много въпроси с какво? защо? и т.н., осъзнавайки много понятия, използва минало време.
| Между 5 и 6 години | Може да изработи пълни изречения с 5-6 думи, използвайки силен речник от 2000 думи, разбира относителни пространствени ориентации като близо, далеч, освен това, далеч и т.н.
Източник: //www.mottchildren.org/posts/your-child/speech-and-language-development
Причини за закъснение на говор или език
Има много причини за забавяне на говор и език. Същият проблем понякога може да предизвика и реч и езикови проблеми.
- Увреждания при учене: Много деца страдат от увреждания при учене поради някои дефекти във функционирането на мозъка, които причиняват забавяне на речта.
- Нарушения на аутистичния спектър : Спектър от разстройства, категоризирани при аутизъм, обикновено се срещат при забавяне на речта.
- Увреждане на слуха : Децата с увреждания в слуха си най-вероятно страдат от забавяне на речта и главно от език, тъй като не получават възможност да чуят и имитират език.
- Хронични ушни инфекции : хроничните ушни инфекции, които остават незабелязани при някои деца, могат да се проявят като забавяне на речта и реакцията, поради липса на вход за имитация.
- Устни аномалии : Децата, които имат аномалии на езика или небцето, имат трудности при артикулирането на устната си кухина, за да произвеждат смислени звуци.
- Орално-двигателни проблеми : Някои деца имат проблеми в областите на мозъка, които диктуват координацията на устните компоненти на речта. Неуспехът в тази координация води до забавяне на речта при децата.
- Неврологични проблеми : Мускулите, които са критични за речта, са засегнати от някои дефекти, свързани с раждането, като церебрална парализа, мозъчна травма и мускулна дистрофия. В такива ситуации речта на детето е засегната и изисква терапевтични интервенции.
- Фамилна анамнеза : Наличието на близък член на семейството със забавяне на речта може косвено да повлияе на комуникационния етап на детето.
- Преждевременно раждане: Някои преждевременно родени бебета, които са родени преди завършване на цял мандат, страдат от забавяне в своите основни етапи. Можете да обсъдите с Вашия лекар за установяване на коригираната възраст на бебето, за да проследите развитието, подходящо за възрастта.
- Липса на възможност : Някои деца бавно говорят за езика и езика, поради липсата на взаимодействие в ранните етапи на развитие. В редки случаи, когато бебето не получава достатъчно стимулация за комуникация, има забавяне в крайъгълен камък.
Признаци на закъснението на детето или езика
През първите три години от живота на детето ви езиковите умения се развиват бързо. Ако забележите следните признаци на забавяне, говорете с лекаря на бебето за това.
| възраст | Признаци на забавяне
| 12 месеца | Не отговаря на комуникацията. Липса на гукане, бърборене, имитация на говорене, размахване на ръце, клатене на глава или сочещи пръсти.
| 18 месеца | Не е изречена нито една дума, не сочи дори нито една част от тялото
| 24 месеца | Има речник от само няколко думи и предпочита да комуникира чрез насочване или гъркане, не отговаря на прости команди, не имитира действия / думи, внезапна загуба на езикови умения или загуба на речник
| 30 месеца | Речник по-малко от 50 думи, използва единични срички в сравнение с пълни думи и произнася думи без крайни съгласни
| 36 месеца | говори само две думи резки изречения / фрази, неясно произношение, липса на взаимодействие с други деца
| 48 месеца | Объркване при използването на думи като „аз“ и „ти“, липса на яснота при използването на единични съгласни
Как се диагностицира закъснението на речта?
С правилното съзнание родителите могат да наблюдават признаци на забавяне на децата си още на две и половина години. Забавянето на реч при 3-годишни деца може да бъде диагностицирано с подходяща консултация. При такива обстоятелства детето трябва да бъде оценено от патолог на езиковия език, за да се оцени степента на забавяне и основната причина за това. След това патологът препоръчва подходяща говорна терапия за детето.
Може ли речевата терапия да помогне на детето ви?
Лечението със закъснение на речта под формата на говорна терапия определено помага на детето значително да преодолее бариерата на забавяне на комуникацията. Въпреки това, в някои случаи, медицинските състояния, водещи до забавяне, се нуждаят от корекция преди започване на терапията.
Начини да помогнете на детето си да развие реч у дома
Децата развиват езиковите си умения още от раждането си и осигуряването на атмосфера, която благоприятства техния растеж, е много важна за постигането на подходящите етапи. Ето няколко начина, по които можете да помогнете на детето си да развие речта си у дома.
- Говорете с бебето си непрекъснато още от раждането. Той стимулира езиковия център на бебето в мозъка.
- Направете го двупосочна комуникация. Реагирайте на всяко бръщолевене на детето почти като разговор.
- Говорете с бебето, докато правите обичайните си задължения и обяснявайте всяко ваше действие, за да ангажирате бебето.
- Прочетете силно от книгите и посочете снимките, като ги назовете.
- Включвайте често сесии за разказване на истории по време на разговори. Това помага на децата да визуализират и си представят неща, които им се разказват.
- Насърчавайте играта с други деца. Децата вдигат думи и поведения от връстници много по-бързо.
- Прочетете рими заедно и насърчете детето си да го приеме.
- Пейте песни на бебето още от раждането. Песните стимулират множество центрове в мозъка и подобряват интереса им към езика.
- След около три години, децата често задават много въпроси. Търпеливо отговаряне им помага да разберат по-добре нещата.
- Пътуването с деца и обяснението на нещата, които виждат, оставя трайно впечатление в съзнанието им.
- Не се подигравайте с техните граматични грешки. Разберете, че като растящи деца, те се учат, като правят грешки.
- Внимателно говорете за нещата, които детето ви казва. Например, ако детето ви има любима играчка, говорете повече за това, за да подобрите своя речник.
- Участвайте в куклени представления или сесии за разказване на истории, които разпалват въображението на детето и им дават възможност да научат нови думи.
- Не принуждавайте детето си да говори, особено когато детето не е удобно. Тя може да зададе негативна представа за комуникацията.
- Играйте прости игри с думи, където можете да помолите детето да идентифицира думата с уликите, които давате. Можете да преобърнете ролите и да насърчите детето си да дава указания за думи.
Забавянето на езика или езика е едно от най-често срещаните състояния сред децата днес. Ранното идентифициране и интервенция са ключът към подпомагането на детето да преодолее проблема и успешно да развие добри комуникационни умения.