Какъв е стилът на обучение на Вашето дете? Разберете и увеличете развитието на мозъка на малкия ви!

Съдържание:

• Защо съществуват различни стилове на учене
• Защо е важно да се разберат различните стилове на обучение
• Различни стилове на обучение
• Моделът VAK
• Допълнителни стилове на обучение
• Различни стилове на учене за деца: развенчаване на митовете
• Как да идентифицираме стиловете на обучение на децата
• Как да стимулираме децата с различни стилове на обучение, които да изучават

В този член

• Защо съществуват различни стилове на учене
• Защо е важно да се разберат различните стилове на обучение
• Различни стилове на обучение
• Различни стилове на учене за деца: развенчаване на митовете
• Как да идентифицираме стиловете на обучение на децата
• Как да стимулираме децата с различни стилове на обучение, които да изучават

Разбирането на различните стилове на учене е важно за всеки родител и учител. Само чрез правилно ориентиране можем да помогнем на учениците да реализират пълния си потенциал!

Ученето е една от най-големите радости на живота. Ученето също е инстинкт. Много от нас може да се затруднят да мислят за обучение в тези термини - ако е инстинктивно, защо се борим с проучванията? Но това е вярно. Като родители, нашата роля е да усъвършенстваме този естествен инстинкт у децата си, да разберем как те се учат най-добре и да им помогнем да израснат умни и интелигентни! И така, какъв е стилът на обучение на вашето дете? Нека разберем

Когато оглеждаме потомството на всеки вид животинско царство, ние виждаме как те се учат всеки ден. Пони не просто седи на земята и отказва да се опита да стане; научава се как да използва краката си и да застане на краката си, точно както маймуните се научават да се катерят по дърветата, а птиците се научават да летят. Всъщност, животните могат да бъдат научени да правят много неща, които дори не са част от техните инстинкти. Ние учим кучета да вземат, слоновете да танцуват на задните си крака, и птиците да извикат имена. Ученето е нещо, което е фундаментално за всички живи същества.

Но всички ли учим по същия начин?

Защо съществуват различни стилове на учене

Помислете за две кучета, на които се преподава същият трик - „ръкостискане“. Едно куче може да реагира добре на лечение. Можете да държите лечение в ръката си и да накарате кучето да направи това, което искате. Другото куче може да се нуждае от малко повече примамки. Може би трябва да държите каишката в ръката си - така че ако кучето не сложи лапата в ръката ви, той няма да може да излезе от къщата на разходка.

Не знаем как или защо някои хора реагират по-добре на определени стимули, но чрез различни изследвания, които са били извършени през годините, ние знаем това със сигурност:

Всички хора не учат по същия начин, просто така, че не всички обичаме една и съща музика или филми, или храна, или не се оженим за едни и същи хора. Поради различни фактори, които влияят на тяхното когнитивно развитие, различните неща работят за различни хора.

Защо е важно да се разберат различните стилове на обучение

Нека разгледаме същия пример за двете кучета, за да разберем това. Ако използвате лечение, за да мотивирате второто куче (вместо каишка) - мислите ли, че ще иска да научи? Не! Но означава ли това, че той е неспособен да учи? Той е много способен да учи. Така че кой е виновен, че кучето не успява да научи трик?

Сега можете да се ядосате и да се ядосате на кучето, за да не реагирате на лечението (за което сте сигурни, че е най-добрият начин да научите куче). Можеш да го наречеш лошо куче. Но дали това би било справедливо за кучето? Няма право?

Сега си представете две деца на мястото на двете кучета. Тъй като родителите, учителите и старейшините, които са основно отговорни за благосъстоянието на детето, е честно да кажем, че детето е „лош“ ученик или има средни способности за учене, само защото не е в състояние да научи определен начин, който е адаптиран като най-често използвания метод?

„Забелязах, че дъщеря ми е била в състояние бързо да разбере понятията, когато е виждала снимки и е извършвала дейности, свързани с преподаваната глава.“ - прочетете историята на истинската майка Гаятри тук.

Различни стилове на обучение

Около 70-те години на ХХ век човешките същества осъзнават възможността да има такова нещо като индивидуални стилове на учене. Въпреки че различните хора имат различни мисли и мнения за това, до голяма степен се признава, че различните ученици могат да отговорят на различни видове преподаване, съответстващи на различните стилове на учене. Нека да разгледаме различните стилове и стратегии на учене и ще можете да намерите вида на обучаемия, който е вашето малко.

Моделът VAK

Това е предложено от Walter Burke Barbe et.al., според този модел, има три основни модалности на ученето - визуално, слухово и кинестетично.

• Визуалните учащи се учат чрез виждане . Те намират за най-лесно да научат с визуални средства - картини, снимки, форми, картини и т.н. Тези учащи се обичат да виждат нещата, на които се преподават. Вместо да четат описание за растение, те биха предпочели да видят растението.
• Аудиторните учат се учат чрез слушане . Най-добрият начин да се ангажират тези ученици е чрез "звук" - рецитации, аудио книги, ритми и т.н. Такъв ученик вероятно ще може да се съсредоточи върху изследванията по-добре, ако в стаята имаше добра музика.
• Кинестетичните учащи се учат чрез правене . Те обичат да работят и да се занимават, когато учат. Може да се окаже най-трудно да бъдат оковани за бюро. Такива обучаеми зависят от много жестове, движения и тактилни входове. Ако ги учиш на метал, би било добра идея да им дадеш парче метал, за да го огледаш. Те могат да го хвърлят, да го почувстват в ръцете си и това им помага да се учат по-добре.

Гледайте: Идентифициране на стила на обучение на вашето дете

Моделът на ВАК е един от най-често използваните модели на преподаване. Въпреки това, както може да сте разбрали, тя не обхваща всички различни дейности на училището - предимно четене и писане. Също така, този модел не взема под внимание други хора, т.е. учителите. Следователно, към този списък са добавени и други стилове на учене, които да го разширят допълнително.

Допълнителни стилове на обучение

• Вербални обучаеми : такива хора обикновено обичат да използват думи, докато учат. Те предпочитат да говорят, да им се говори, да обсъждат, да четат и пишат, докато се опитват да научат нещо ново.
• Логически обучаеми : тези обучаеми искат информацията да бъде логична и за предпочитане да се изчислява, да се изчислява, в диаграмите за пай, диаграмите на Вен и т.н. Не може да им се каже да приемат нещо просто защото „това е така”. Те искат да знаят „защо“.
• Самотни учещи : тези хора обичат да бъдат оставени сами защо да учат. Те ще се противопоставят на групова дискусия, проучвателни групи и може би понякога ще предпочитат инструкции за четене или информация, вместо да им бъдат дадени инструкции / информация от човек. Поставете ги в група и те обикновено стават избягващи и независими.
• Социални обучаеми : Тези обучаеми ще искат да бъдат около хората, когато учат. Те ще се чувстват зле, ако бъдат поставени в стая с книги и им е казано да „четат и учат“. По-често, отколкото не, такива ученици „харесват“ училище и колеж, защото ученето за тях е много социална дейност. Поставете такива хора в група и те ще участват, ще се ангажират, ще си сътрудничат и дори ще се състезават, всички в преследване да учат.

Следователно има следните 7 различни стила на учене:

Различни стилове на учене за деца: развенчаване на митовете

От най-ранните времена, когато хората започнаха да изследват стиловете на обучение, се развиха две линии на мислене: онези, които мислят, че стиловете на обучение са легитимни, и тези, които мислят, че няма такова нещо като различни стилове на учене, че това е само един фарс, мит,

Теорията за съществуването на различни стилове на учене (и на всеки ученик, отговарящ по различен начин на всеки стил на учене) звучи достатъчно просто, за да се докаже. Но всички проучвания и тестове, които са били проведени, за да докажат, че теорията не е била в състояние да изготви убедителни доказателства. Накратко: не знаем със сигурност дали съществуват различни стилове на учене или ако не.

Въпреки това, със сигурност е наблюдавано, че някои предмети се разбират по-добре от учениците, когато се преподават по определен начин. Така че, ако искате да укрепите техния език, най-добрият начин да го направите е да ги ангажирате устно, отколкото просто визуално. За математиката е най-добре да се ангажират учениците визуално и да се използва логиката. За по-сложни теми като науката трябва да се използва амалгамация от различни стилове. Например, при изучаването на водния цикъл, диаграма за обяснение на водния цикъл (т.е. визуални знаци) може да бъде подкрепена от прост експеримент, за да се демонстрира как се получава изпаряване (т.е. кинестетичен подход); След това учениците могат да получат прост набор от данни, които да анализират и прогнозират валежите в даден регион (т.е. логическа модалност на обучението).

И накрая, като се върнем към примера на двете кучета: каишката и лакомството, и двете работят като „награди“. Следователно, най-добре е да се допълни обучението с подходящи награди за всяко дете. Нищо не работи по-добре, за да мотивира учениците да полагат усилия, отколкото да възнаграждават тези усилия.

Как да идентифицираме стиловете на обучение на децата

Като родител или дори като учител е важно да се идентифицират стиловете на обучение на децата. Тя не само ще ви помогне да научите детето си по-добре, но също така ще даде възможност на детето напълно да разпознае своя потенциал и да го използва, за да успее в живота. Ето няколко съвета за идентифициране на различни стилове на учене на децата.

ЗАБЕЛЕЖКА: Преди да разгледате съветите, не забравяйте, че стилът на обучение на детето не е непременно един от горните стилове. Всяко дете ще покаже комбинация от два или повече стила на учене.

1. Най-добре би било да се опитате да изследвате различни стилове на учене в ранна детска възраст.
2. Опитайте се да използвате техниката на диференциация, докато преподавате на детето си: можете да го извадите в природата и да му покажете растения и дървета, докато говорите за тях (визуални и кинестетични), или можете да прочетете на него какви са динозаврите (вербални и слухови), или може да действа за него голямата битка на Панипат (кинестетична и визуална).
3. Проверявайте детето си за нещата, които го обучавате, като използвате различните стилове на учене. Ако изглежда, че си спомня повече за динозаврите, и много малко за растенията и дърветата, той е по-скоро словесно-слухов ученик.
4. За да се гарантира, че детето ви не се ограничава само до определен вид стил на учене, уверете се, че стимулирате цялостното и цялостно когнитивно развитие от ранна възраст. Не се ангажирайте само с един вид дейност. Разнообразявайте и помагайте на детето да расте.

Как да стимулираме децата с различни стилове на обучение, които да изучават

Както е важно да се признае стила на обучение на вашето дете, важно е също да се адаптират методите на преподаване към неговото уникално съчетание от стил на учене. Всъщност е установено, че дори вашият родителски стил може да определи интелигентността на детето ви! Ето как можете да мотивирате децата с различни стилове на учене да се интересуват от проучвания и да учат по-добре.

1. Визуални ученици : използват визуални подсказки. Вместо да им казвате за нещата, опитайте се да им покажете нещата. Можете да използвате снимки, диаграми, картини и др. Тези деца също ще работят по-добре, ако бъдат помолени да рисуват неща.
2. Слухови ученици : вместо да оставят такова дете с книга, вземете книгата и я прочетете. Ако той също е кинестетичен ученик, можете да помолите детето си да се разхожда из стаята или да си играе с нещо, докато го четете. Вярваш или не, всъщност ще му помогне да научиш по-добре.
3. Кинестетични учащи се : позволяват на такова дете да се движи, докато се учи. Би било много лоша идея да го помолим да седне на едно място и да учи. Ако той също е учен, помолете го да се разхожда из стаята, докато чете нещо. Използвайте скрабъл, за да го научите на правописа, използвайте карти за игра, за да практикувате математика.
4. Вербални обучаеми : вербалните обучаеми се нуждаят от думи, за да учат. Можете да ги ангажирате, като ги помолите да опишат нещата или да напишат отговори на въпроси. Най-добре е тези обучаеми да четат и учат.
5. Логически обучаеми : не принуждавайте такова дете да се научава от ума, той няма да успее. Опитайте колкото може по-добре, за да отговорите на всяко „защо“ на това дете, и не позволявайте на неговата „защо“ да ви дразни. Той не иска да поставя под въпрос вашето знание или авторитет, той просто иска да знае.
6. Самотни учащи : не принуждавайте тези деца да участват в групови изследвания. Вместо това, опитайте се и дайте на тези деца колкото се може повече по време на учене. Ако искат да останат сами, докато учат, им се доверявайте.
7. Социални учащи се : не ограничават взаимодействието на детето по време на обучението. Можете да опитате и да организирате учебни групи за такова дете, с неговите съученици. Дайте му достъп до други хора. Ако не е лесно, можете да седнете с него в стаята му, когато той учи. Много пъти дори самото присъствие на друг човек в стаята може да помогне на тези обучаеми.

Децата са различни - всеки уникален, всеки блестящ. Да се ​​очаква всички от тях да просперират в един вид училище, което отчита само определени видове обучаеми, е не само несправедливо, но и жестоко. Надяваме се, че тази статия е помогнала да станете по-осведомени и приспособени към стиловете на учене при децата.