Защо малки деца имитират връстници и по-големи деца

Съдържание:

• Разбиране на имитацията на връстници в малки деца
• 1. Роля на имитацията
• 2. Процес на имитация
• 3. Въздействие на имитацията
• 4. Етапи на имитация

От решаващо значение е да се разбере ролята на копирането на връстниците и имитацията в детското развитие. Това е значителна част от израстването и трябва да бъде насърчавано, стига да усилва и допринася за про-социалното развитие на детето.

Изследванията показват, че новороденото бебе започва да имитира майка си. Това става все по-очевидно, когато детето имитира някой по-възрастен, който се усмихва или издава на него езика си. Имитацията отваря цяла нова област на развитие и взаимодействие. Фините двигателни умения могат да се научат чрез имитация като подреждане на блокове и използване на пастел. Междувременно, преструващата игра остава една от най-добрите и най-предпочитани форми на игра за малки деца и деца, за да научат нови умения.

Разбиране на имитацията на връстници в малки деца

1. Роля на имитацията

Да се ​​имитират и имитират другите имат ясно влияние върху просоциалното поведение на децата и доверието на малките деца в другите. Социалните експерименти, проведени от изследователите, също показаха, че имитацията при децата е мощно средство за социално влияние в развитието.

2. Процес на имитация

Имитационното поведение на малките се състои от когнитивни и социални компоненти. Това е сложен процес, при който детето трябва да види акта на възрастен, да го абсорбира, преведе в действие и след това да го изпълни чрез своите двигателни умения. Имитацията за възрастни или връстници осигурява солидна основа за напреднали форми на междуличностни отношения и социално познание.

3. Въздействие на имитацията

Още от ранна детска възраст мимикрията има положителни социални последици. Тя може да подобри и насърчи общата просоциална ориентация към другите. Точно както възрастните, така и малките са склонни да следват и се доверяват на тези, които ги имитират и са повлияни от предпочитанията и мненията на тези хора.
Дете, имитиращо по-големи деца и възрастни, също се обучава от нови умения. Играта на преструвка отново играе важна роля, когато детето може да научи много умения и дейности, като копира връстници и възрастни. Но обратната страна е, че той може също да улови неприятни действия, показани по телевизията, и да имитира същото. Можете да се предпазите от това, като държите строг контрол върху това, което ви е позволено да гледате по телевизията.

4. Етапи на имитация

За малки деца, които копират връстници, има определен и прогресивен път според възрастта им:

• Имитиране на лицеви жестове сред новородени като усмивка, надуване, отваряне на устата и показване на езика.
• Имитиращи действия върху обекти сред бебета до 9-12 месеца като държане на нещо и докосване на носа.
• Имитация на намерения на други хора за малки деца във възрастовата група 15-18 месеца.
• Имитативна ролева игра и емпатично поведение при малки деца над 2-годишна възраст.
• Хората имат привилегията не само да научат нови моторни умения, но и да научат за други хора чрез имитация. Чувството за фундаментална свързаност между себе си и другите е една от причините, поради които малките имитират други. Подобни действия и поведение могат да ги накарат да чувстват, че другите се чувстват по същия начин, както и те, и могат да използват собствения си случай като рамка за разбиране на другите. Вниманието, което получават, когато имитират, е друга причина, поради която малките имитират връстници и по-големи деца.