Значение на функционалната игра в растежа и развитието на детето
- Какво е функционално възпроизвеждане?
- Как функционалната игра ползва детето ви?
- 1. Подреждане на автомобили по линия по цвят
- 2. Подреждане на блокиращи блокове в позиция
- 3. Хвърляне на нещо в стената и гледане на него
В този член
- Какво е функционално възпроизвеждане?
- Как функционалната игра ползва детето ви?
Виждали ли сте малкото си играе с часове с обикновена картонена кутия? Или да се забавлявате с тенджери и тигани или лист хартия? Малките деца са склонни да играят дълго време с най-често срещаните неща, да ги хвърлят наоколо или да ги чукат. Като възрастни, ние бихме се питали какво е толкова завладяващо за предмета, че детето е толкова потопено в неговата пиеса. Тази пиеса, която се нарича функционална игра, започва в ранна детска възраст и продължава до 2-годишна възраст.
Какво е функционално възпроизвеждане?
Повтарящо се действие, което детето намира за забавление, се нарича „функционална игра”. Експертите описват функционалната игра като „първата пиеса“ на малко дете, което използва нещо, за да се забавлява. Това може да включва отваряне и затваряне на неща, хвърляне на неща, подреждане на блокове и свалянето им, бутане на играчка тук и там и блъскане на обекти заедно. Въпреки че тези дейности са повтарящи се, това е начин детето да знае повече за техния свят и за свойствата на физическите обекти, с които се справят. Това може да ги подготви да развият по-сложни умения, които да им помогнат да усъвършенстват своите брутни и фини двигателни умения с практика. Функционалната възрастова граница на децата може да продължи от детството до малки деца.
Как функционалната игра ползва детето ви?
Децата обичат да играят с прости предмети като блокове или празни саксии и тигани. Въпреки, че те се радват на сензорната стимулация, осигурена от тези елементи, ползите от времето за игра отиват далеч отвъд сензорната стимулация. Тя помага на детето да изгради своите фини и груби моторни умения заедно с уменията си за предварително грамотност и мислене. Например, функциите за игра по-долу могат да бъдат от полза за вашето дете по следните начини:
1. Подреждане на автомобили по линия по цвят
Макар и проста дейност, това може да помогне на детето да идентифицира и класифицира обекти според определени физически характеристики като форма и цвят.
2. Подреждане на блокиращи блокове в позиция
Когато децата сключват блокиращи блокове заедно, без да правят нещо конкретно, активността все още изгражда координация между ръцете и очите. Това им помага да определят каква позиция могат да се сглобят блоковете според тяхната форма.
3. Хвърляне на нещо в стената и гледане на него
Тази дейност може да доведе до много шум и опасност обектът да удари някой друг, но това ще помогне на детето ви да научи концепцията за причината и следствието. Третият закон на движението на Нютон - за всяко действие има еднаква и противоположна реакция.
Функционалната игра е съществен елемент от когнитивното развитие на детето. Така че работата на родителя е да я насърчава и да не спира детето да го прави. За разлика от драматичната игра, функционалната игра не се фокусира върху използването на играчки или предмети по конвенционални начини. Вместо това, детето ви ще се съсредоточи върху физическите характеристики на обекта и ще го изследва, както смята за подходящо. Картонена кутия ще бъде толкова вълнуваща, колкото и влакче за играчки, поставено за него. Така че нека да изследват и да се наслаждават!