Това е майка, която продължава да говори бебето
Между раждането и седеммесечната възраст средното бебе, родено в семейство с двама родители, чува почти три пъти повече въпроси и отговори от жена - обикновено майката - отколкото от мъж, нов проучване показва.
Фактически нито един фактор - нито образователното ниво на майката, нито финансовите ресурси на семейството - влияят по-силно на езиковите способности на детето и на коефициента на интелигентност, отколкото това, което изслушва бебето. Педиатрични изследователи от Болница за жени и бебета на Роуд Айлънд в САЩ се опитаха да открият от кой родител идват речта и колко често - и на които децата - родители я освобождават.
Открили са, че дори и в дните, когато майката и бащата са били с бебе, майката се занимава с лъвския дял от вокализациите, насочени към детето. Бебетата връщат благодарността на разговора, като гласово отговарят на гласовите увертюри на майките си по-често, отколкото на речта на бащите си.
А майките от своя страна бяха по-отзивчиви към разговорите с бебетата си, отколкото с тези на техните бебета.
Този преференциален модел едва се забелязваше, когато бебетата бяха на около седем месеца. Но по-последователната ранна реакция на майката към едно момиченце може да помогне да се обясни защо средно момичетата започват да говорят по-рано от момчетата, развиват по-големи речници и по-голяма граматична сложност от момчетата, четат по-рано и пишат по-добре. Друга възможност е, че по-добрата реакция на момичетата към гласовите сигнали от самото начало налага по-продължително устно внимание от страна на майките.
Тъй като бебетата наближиха седеммесечна възраст, техните отговори на речта на двамата родители се увеличиха.
Новите открития, публикувани тази седмица в американското списание "Педиатрия", са резултат от проучване, което записва и анализира 16-часови блокове на вокално взаимодействие между бебета и техните родители, започвайки от първите дни на бебетата в болницата. Два пъти повече през следващите седем месеца - в дните, когато и майка, и баща са били вкъщи - изследователите са имали родители, които са включили записващо устройство, което би придобило вокален обмен между бебето и родителя.
Изследователите не смятаха плача (или изригвания или други „вегетативни звуци“) за гласови сигнали.
Дълго преди да се появи ясно изразен език, се смята, че предаването и приемането на гласовете между бебето и неговия настойник изпълнява няколко ключови функции: изгражда чувството за ефективност на бебето, като учи, че извикването ще накара някой да реагира. И въвежда бебетата в конвенциите за човешка реч и разговор, като поставя основата за гладкото социално взаимодействие.
Когато вербалните взаимодействия на майката са минимални - както често се случва, когато майката е депресирана - бебетата могат да страдат от трайни последствия.
Едно забележително проучване, публикувано през 1995 г. от изследователи Бети Харт и Тод Р. Рисли, установи, че към 3-годишна възраст децата, отглеждани в домакинства, получили социални плащания, са чули 30 милиона по-малко думи от 4-годишна възраст, отколкото децата, растящи в професионална възраст. семейства. Освен това посланията на родителите им са били по-обезкуражаващи и отрицателни, отколкото посланията на по-заможните родители.
- MCT