Истината за подкупването на децата ви
подкупи дете
- Ако си сложиш обувките отново и слезе долу за снимките, ще ти купя най-голямата кукла, която мога да намеря.
Беше отчаяно молеше моето упорито тригодишно момче, което наистина не се интересуваше от сватбените снимки на леля си. Бях отчаян.
Очите й се присвиха. - Говореща кукла? - попита тя.
- Всяка кукла, която харесваш - отговорих аз, прибра я блестящи обувки на краката си.
Побързахме надолу по стълбите и застанахме заедно с останалата част от семейството си сред гостите на сватбата.
- Как го направи? - попита съпругът ми.
- Подкупих я - отвърнах аз, усмихвайки се на камерата.
Знам, че съм далеч от първия родител, който е използвал този подход. Всъщност проучване от 2010 г. установи, че почти една трета от родителите подкупват децата си да се държат.
Сара Феърджилд * казва, че подкупва тригодишния си син Гарет почти ежедневно. "Често, когато бързаме, се опитваме да го измъкнем от къщата или от магазините", обяснява тя.
- Казвам му, че ако се забърза нагоре, ще му дам удоволствие в колата - обикновено една Фреддо Жаба или няколко Smarties.
Този вид подкуп е начин да накараш едно дете да се държи в разгара на момента, казва детският психолог Сиобан Куин - и да, има добър шанс, че в дългосрочен план ще има обратен ефект.
„Подкупът, който продължава с течение на времето, може да научи децата, че могат да действат, за да получат това, което искат”, обяснява Сиобан. "Ако детето ви избухне в магазините и казвате" ако спрете да крещите, ще ви купя близалка ", има голяма вероятност, че следващия път, когато сте в магазините, ще има още една истерия."
Тя обаче се застъпва за използването на „награди“. "Подкупите и наградите не са същите", обяснява тя. "Наградите са ефективен инструмент за родителство, който можем да използваме, за да оформим поведението на децата.
"Наградите не е задължително да бъдат осезаеми предмети, които се купуват от деца, като играчки, а вместо това може да бъде време с родител, като например възможност за печене на торта или игра на крикет в задния двор."
Но някои поведенчески експерти поставят „награди“ в същата кошница като „подкупи“, предупреждавайки, че този метод не е устойчив в дългосрочен план.
„Започнете с подкупите, но стикерът скоро губи своята привлекателност, призовавайки за нещо по-голямо и по-добро“, казва учителката в детската градина Фиона Елизабет.
Фиона казва, че родителите и възпитателите трябва да са наясно с разликата между външните награди, като подкупи и награди, и присъщите награди, като чувството за добро постигане на нещо. „Децата са изключително интелигентни - не им отнема твърде много време, за да разберат какво се случва”, обяснява тя.
„Децата трябва да се съсредоточат върху удовлетворението, което те чувстват, когато почистват след себе си и правят леглото си, както и с„ топлото и размито “усещане, което изпитват, когато помагат на нуждаещите се. Това е най-награждаващата похвала ”, казва тя.
Сюзън Хендерсън *, майка на две деца, се съгласява с този подход и се опитва да избегне използването на външни награди за управление на поведението на децата си.
„Не ми е удобно да използвам награди като начин за привличане на желаното поведение, тъй като с него има свързани условия. Мотивацията е валутата (награди / стикери), а не мотивирана от съпричастност към някой друг.
„Ако използвам награди, посланието, което изпращам на детето ми, е, че тяхното„ добро поведение “може да бъде закупено. Те няма да видят това като истинска връзка, а валута. "
Вместо това Сюзън се фокусира върху присъщите награди и се опитва да ги посочи в момента: „Казвам неща като“ не е ли добре да помагаш на татко с прането? Обзалагам се, че той наистина ви е оценил, че помагате или „обучението е толкова забавно, нали? Да бъдеш в състояние да напишеш нова дума се чувства толкова добре.
Разбира се, както и много други родители, тя от време на време прибягва до подкуп и признава, че предлага сладолед, когато наскоро се нуждаеше от децата си, за да напуснат магазините.
„Известно ми е, че подкупих децата си в спешни ситуации“, казва тя. - Няма да съм човек, ако не го направя.
* Имената са променени